Дети это наше Все!

Дети – это наше ВСЕ! Это и настоящее, это и ближайшее будущее! Какое оно это будущее будет для всех нас, темным, серым или светлым, счастливым или не очень, зависит от того, что мы сумеем передать своим детям и какими они будут наши дети.

Сценарии футуристических фантастических рассказов, с участием детей имеют, как правило, всего два конца, один счастливый, когда цивилизация самым серьезным образом оберегают, и проявляет максимальную заботу о своем подрастающем поколении, передавая ему эволюционный вектор развития. Второй конец более печальный, когда взрослые озабоченные своими проблемами, пускают заботу о детях на самотек, в свободное плавание, мир свобод,  развлечений, потреблений. В этом случае исторические, социальные,  гражданские, эволюционные ценности искажаются и разрушаются, наступает социальный коллапс цивилизации.

Все развитые цивилизации оказывают самое серьезное внимание процессу воспитания детей. Они не скупятся на создание всех необходимых условий для подрастающего поколения и обладают для этого необходимым потенциалом. Все самое лучшее детям, не лозунг, а принцип (Принцип – Вселенский закон). А, самое лучшее, это самая лучшая техника, самая лучшая среда, самые лучшие и безопасные технологии, самые лучшие прошедшие отбор супер-воспитатели и супер-преподаватели. Самые лучшие динамические программы обучения, мгновенно включающие в образование все новые достижения цивилизации и так далее и так далее.  

Вернемся на Землю. Что же у нас. А у нас, это бесценное национальное достояние, - золотой детский генофонд, который мы взрослые ни понять, ни оценить не можем.  Буквально все дети рождаются гениями или по крайне мере с огромнейшим потенциалом супер-способностей. Рождаются то рождаются, а далее в силу вступают наша реальность.

Гипотетически если одного и того же  ребенка отправить на воспитание в разные жизненные пространства, то на выходе получим совершенно разные абсолютно непохожие личности.

Если, например, отправить ребенка в джунгли, то получим "Маугли" и это были реальные случаи, когда ребенок рос среди зверей, в результате получаем  человека неспособного к прямо хождению, с отсутствием речи и т.д. и без всяких перспектив на социализацию. Если ребенок пройдет в наши сады и школы, то получим условно «обычного» человека с текущим трендовым набором потребительских ценностей. Если же нашего ребенка обучали бы более развитые цивилизации, то он по способностям соответствовал как минимум гению. Правда, возможно чувствовал себя  у нас, так же как современный человек в социуме каменного века.

Наш собственный опыт работы с детьми, показал, что детям в период их роста и раскрытия их потенциала, особая благоприятная обстановка не просто полезна, она необходима и очень важна. Поскольку для развития детей разнообразия и насыщенности энерго фона требуется гораздо больше, чем даже взрослым людям в самом продуктивном возрасте!  Оценивая детский потенциал и способности головного мозга в этом возрасте, при благоприятных условиях, наши обычные дети за 10-11 лет в состоянии получить и среднее и высшее образование, причем без каких либо стрессов, перегрузок, увеличения учебных нагрузок, потерь счастливого детства и прочих напастей связанных с несовершенством образовательного процесса. Вполне возможно, что когда ни будь в ближайшем будущем так и будет, а пока детей можно вполне конкретно поддержать технологиями индустриального велнеса.

В чем особая «ценность» и неповторимость детского возраста. Изначально дети рождаются с огромнейшим потенциалом рецепторов и потенциальных способностей о которых мы даже не догадываемся. Родись ребенок, - компьютерный гений два столетия назад, кто бы понял, что он гений? Действительно порой возникает ощущение, что перед тобой «зародышь» неземного существа вселенского масштаба. Пока мы считаем его ребенком, - забавной «игрушкой» для взрослых он и ведет себя как ребенок. Но если к нему начать относится как, к равному, скоро начинаешь понимать, он тебя догоняет, догнал, и уже перегнал и несется дальше и ты уже безнадежно отстал и перестаёшь его  понимать.  

А все начинается с того, что ребенок согласно  программе раскрытия начинает «пробовать» и ощупывать вокруг себя среду обитания, куда же он попал. Одни за другими неисчислимые массивы программ заложенные в геноме ребенке изучают окружающую среду в поисках знакомых вибраций, многие из этих программ не находя резонансного отклика в среде обитания, практически безвозвратно отмирают, другие почувствовав поддержку, свою среду,  начинают развиваться. Фактически наибольший интенсив этого процесса идет с момента рождения до  9-10 лет.  Каждый период времени жизни ребенка отведен на активацию и реализацию тех или иных конкретных способностей и умений. Причем это время необратимо, то, что можно раскрыть от года до двух лет, в три года уже будет практически недоступно  и т .д.

В принципе,  возможно, попытаться этот потенциал получить и в более поздний период, но это уже будет Сизифов труд.

Мы пока не говорим об особых случаях, поскольку они действительно особые, когда в людях неожиданно для них самих проявляются способности уже в преклонном возрасте.

Другая причина особого внимания к детям, это опять же специфика возраста и растущего детского организма, который особо чувствителен к среде обитания и внешним факторам. Это всеми доказанный факт. Другими словами любые неблагоприятные внешние факторы на ребенка влияют намного хуже, чем на взрослого человека, как в проблеме текущего состояния здоровья, так и потенциале здоровья на дальнейшие годы.

В этом ключе подберем, что из технологий индустриального велнеса будет актуальным для ваших детей. Для начала можно хотя бы сделать две вещи это улучшить среду в детской комнате и обеспечить для ребенка постоянный приток свежих сил, или универсальных жизненных энергий необходимых для развития человека. Кратко опишем общие подходы.

Детская комната.

Самое простое, что можно сделать в детской комнате, это сформировать систему велнес фонов соответствующих детскому организму для наиболее безопасного, комфортного проживания и развития. Безусловно, комната изначально должна соответствовать СанПин, в ней все должно быть «нормально». Особого дискомфорта или «не уюта» Вы не должны ощущать. То есть, так себе комнатка, комната и комната, жить можно. Если Вы сразу же чувствуете дискомфорт, «не уют», тревогу, а Ваш ребенок часто болеет, то подход к благоустройству нужно сразу будет поменять на более тщательный, но это уже другая история, мы здесь не рассматриваем благоустройство жилья в неблагоприятных зонах..

Далее Вам нужно улучшить несколько это помещение. Велнес фоны формируются с помощью фонаторов. Наложение идет послойно.
Сначала в помещении блокируются наиболее жесткие факторы, с заменой их на благоприятные эко-фоны. Для этих целей применяются фонаторы «Микро-Экология». Для начала можно применить самую простую и бюджетную схему установки. Наклейте по одному фонатору  «Микро-Экология» над входной дверью и над оконными проемами.  Первая самая простая фаза завершена.

Советы. Если Вы владеете методом бытовой кинезиологии, то стоит сразу же проверить результативность этого шага. При недостаточности, можно усилить эффект за счет фонаторов «Умножителей Сил 100». Но «перебарщивать» не нужно, при высокой концентрации энергий ребенок будет перевозбужден.  

Далее Вам нужно пристроить фонаторы «Счастливое Детское», это базовая энергетика для ребенка. Эти фонаторы выпускаются  в двух вариантах 25мм и 7 мм, какой из них Вам подходит больше решайте сами. Их можно наклеить несколько штук в разных местах. Например, в районе кровати, дивана, где ребенок спит, техника которой он пользуется (компьютер, планшет, телефон), оконная рама (модификация светового потока), плафоны освещения (модификация светового потока), стол, стул.  

Далее при желании Вы можете провести и более качественную модификация среды обитания для ребенка, это и создание оптимистичных фонов «Яблочко Радостное Веселящее», это создание благоприятных условий для развития «Ума-разума», фонаторы «Счастливые Мозги», «Мозг Секьюрити», это и зонирование мест хранения одежды и превращение её в целебно-оздоровительную и т.д. Здесь уже все на усмотрение родителей  их желание и возможности.  

Личные вещи, одежда.

Одежда и личные вещи, также можно превратить в дополнительные источники жизненной энергии. Причем это можно сделать различными способами. Например, одежду, стирать в стиральной машине с установленными на ней велнес устройствами, таким образом, вся одежда переходит в совершенно новый класс оздоровительной велнес одежды. Сушить её также можно по разному либо в стиральной машине, либо между парой фонаторов, закрепляя целебные свойства полученные во время стирки.

Маленькие фонаторы легко наклеиваются на школьные и бытовые предметы добавляю им еще и оздоравливающе свойства. Серия значков-фонаторов отлично подойдет как для детей таки для взрослых, посмотрите какие из значков по смыслу вам лучше подходят. Особой внимание стоит обратить на значок «Мозг Секьюрити», обеспечивающий еще и защиту мозга ребенка от негативных пси-факторов.  

Все свое ношу с собой. Дистанционное аура формирование.

Не всегда на себя, что-то можно одеть, что-то с собой взять… Как в этом случае можно контролировать запас жизненных сил и постоянно их поддерживать в норме.

Каждый человек имеет своеобразный персональный аура-костюм. Он может быть здоровым, плотным, крепеньким и успешно справляться с различными внешними нагрузками. Это ваш настоящий защитный буфер с внешней средой. Буквально,  как одежда от дождя, снега, ветра пока она в порядке, не повреждена и не промокает, с вами тоже все будет в порядке.

 
Но этот костюмчик может быть рваным,  слабым, промокающим открывающим доступ к хозяину. В этом случае при взаимодействии с внешними факторами нагрузка ляжет непосредственно на наш организм, поверхность тела, клетки, органы, системы. Это, безусловно, придет к потере жизненных и ресурсов, ускоренному изнашиванию и старению организма, заболеваниям, а при постоянных нагрузках, к деформациям и изменениям на клеточном уровне, - хроническим заболеваниям.  А, оно Вам это надо?

Есть разные способы усиления и увеличения запасов жизненной энергии для человека. Например, самая простая из технологий, которую мы можем предложить это «Счастливый паспорт». На наш взгляд, вещь  для каждого незаменимая и обязательная, как для ребенка, так и для взрослого.  

Настройка «Счастливого паспорта» достаточно проста, пристраивается фотография ребенка, как на обычном паспорте, и наклеивается стандартный набор фонаторов 7 мм,  «Food factor», «Умножитель Сил 100», в зависимости от пола ребенка «Super Man» или «Super Woman», и фонатор «Яблочко Счастливое Детское».

При желании конфигурацию «Счастливого паспорта» можно уже усилить и другими фонаторами, какие сочтете нужными,  это могут быть фонаторы «Птица счастья и Удач», «Яблочко Красоты и Стройности», «Персик Бессмертия Гармонии» и т.д., к чему Вас притянет.  Всего по немногу, и хорошего много не бывает.

Собака друг человека!

Последние разработки в области доступных универсальных помощников, включая и защиту от внешних негативных факторов и событий, пси-защиты и всего прочего, также подошли бы Вашему ребенку. Серия фонаторов «Континуум Псов», обладает массой просто незаменимых функций, многие из которых автоматические. В числе которых защита хозяина на всевозможных планах нашего бытия. Детям такие друзья станут  верными помощниками.
Личный Архангел.

Персональный Архангел.

Изделие ПКП «Детский», где на лицевой стороне изображен «Маленький Архангел» на фоне Земли, также нравится детям. Интуитивно их структура откликается на вибрации это устройства и дети с удовольствием с ним дружат, играют, разговаривают.

Технологии Индустриального велнеса для детей.  (Для начинающих,  сокращенная версия.)